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	<title>zonble’s promptbook</title>
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	<description>Fire and Forget</description>
	<lastBuildDate>Sun, 07 Feb 2010 02:32:08 +0000</lastBuildDate>
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		<title>獨釣寒江雪</title>
		<description><![CDATA[實在不怎麼能理解「永以為好」今天刊出的社論－〈不讀書的社會到底是怎麼來的呢〉－乙文。從標題來看，是要討論台灣社會長久以來閱讀風氣不盛的問題，而怪罪的對象呢，則是最近一次大學入學考試的試題難易問題，好像最近一次的考試，就造成了長久以來的問題一樣。

文中這樣描述「國文教學的目的」－
…應該是引導更多學子喜愛文學、對中文的語言文字更多些體會，從而能有更多創意和創見。這樣，有朝一日，當他離開學校之後，他還是會願意拿起一本書，好好地讀進去，因為他知道文學不只是一堆冷冰冰的字彙、語句，而是與他的人生有著熱乎乎的關係；他的生命情境總可以和某本書的某種情節相連結。國文教學應該激發也培養學生對生命有更美好、寬闊的胸襟，對這個世界有更多好奇，而不是窄化視野，限縮生命的關懷度。
至於是什麼窄化了視野，限縮了生命的關懷？是「科學家精神」與「理性的分析」。
…無論白話文或者文言文，學生讀文章，常常得有「科學家精神」，將文字、語意一一拆解，進行理性的分析。對文學研究者來說，這樣去閱讀、理解一篇文章，自有其專業上的需要；但是對人生才剛剛接觸文學之美的學生來說，用這種方式來認識文章，會不會壞了他們的胃口呢？
呃，對於語言文字要多一些體會，在這種體會當中，不需要理性的分析？要有創意與創見，不需要理性的分析？拿起一本書好好的讀進去，所謂的「好好的讀」，不需要理性的分析？你要考察文學與人生之間的關係，不需要理性的分析？至於對這個世界有更多好奇，我還以為「科學家精神」就是這個意思。
※
突然想到，楊牧在《疑神》裡頭，曾經這樣嘗試分析唐詩〈江雪〉：
千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。
千山鳥飛 X 絕，1,000 x 0 = 0，萬徑人蹤 x 滅，10,000 x 0 = 0。一切數字乘上了零還是零，這是一個符合數學的陳述。
孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。
孤是 1，獨也是 1，1 卻是無限大。這是一個不符合數學，卻屬於人生境界的浪漫與終極的陳述。但是，如果拿掉兩前兩句，就沒有辦法得到最後兩句，如果拿掉了理性、邏輯與現實，精神也就不能超越，因為無從超越。
※
話說楊牧的散文寫的真是好。
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		<link>http://zonble.net/archives/2010_02/1284.php</link>
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		<title>如果你是從 10.4 直接升級到 10.6，然後遇到中文輸入法問題</title>
		<description><![CDATA[如果您手上的麥金塔電腦是在大概三年多之前購買的，當時裡頭所安裝的作業系統是 Mac OS X 10.4 Tiger，你跳過了 10.5，而在最近幾個月裡頭，透過升級安裝、而不是整台機器重灌，將系統升級到 10.6 Snow Leopard，那麼，您可能就會遇到這樣的問題－原本在 Tiger 裡頭的第三方中文輸入法（如 OpenVanilla、Yahoo! 奇摩輸入法、嘸蝦米…）跑得好好的，到了 Snow Leopard 上，卻無法打字。
蘋果在 10.4 到 10.5 之間，輸入法的架構設計有一次相當大的改變，所以許多輸入法必須分別推出供 10.4 與 10.5 使用的兩種版本。一些細節這邊先略過不提，簡單來說，就是，在 10.4 上，必須要使用 10.4 架構的輸入法，在 10.5 上，基本上建議使用 10.5 架構的版本，10.4 架構的版本只能算是相容，到了 10.6，繼續使用 10.4 版本，就會有問題了－最大的問題是，10.4 架構的輸入法只能夠在 32 位元應用程式中使用，但是 10.6 作業系統都所內建的都是 64 位元應用程式。
所以，在升級到 10.6 之後，便需要刪除原來的 10.4  架構輸入法。10.4 輸入法程式位在「資源庫」的「Components」目錄下，您也可以透過一個簡單的輸入法移除工具刪除。之後，再安裝 10.5 及之後架構的版本。
嘸蝦米輸入法的安裝程式裡頭其實同時包進了 10.4 與 10.5 [...]]]></description>
		<link>http://zonble.net/archives/2010_02/1283.php</link>
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		<title>Avatar and Aliens</title>
		<description><![CDATA[《阿凡達》劇中的設定，馬上可以讓人想到多年前 James Carerom 的另一部成功商業大片－《異形第二集》（Aliens，1986）。
之所以會讓人馬上產生這樣的聯想，主要原因可能是，對一個 70 年代出生的孩子而言，《異形》系列實在是一部讓人印象深刻的系列，在少年的某段時光中，你可能在家裡用 VHS 錄影帶來回播放了好幾遍，你曾經收藏過電影海報明信片，或是特地在週六下午在萬年大樓四樓流連忘返，只是為了想要多看櫥窗裡頭那尊異形皇后模型幾眼－黑色的塗料上閃耀著一種你只能名為之帥氣的光澤，模型纖細的肢幹上有著綿密、繁複的紋路，接著你便產生了創傷經驗，你發現口袋裡頭的零用錢，絕對不可能買得起櫥窗裡頭那些東西。

《阿凡達》與《異形第二集》：同樣是原本事不關己的主角因為因緣際會，於是隨同一支地球派遣的陸戰隊，前往銀河彼端遠征，搭乘巨大的戰艦橫跨無數光年的距離，從急凍睡眠艙中悠悠轉醒後，迎接其到來的是一顆陌生的世界，與奇異的物種。角色方面，也都是如此分配－男戰士、女戰士、科學家、外星人，還有背叛者。
最後的大戰場面也頗有呼應之處，在《異形第二集》裡頭，雪歌妮薇佛所駕駛、用以與翼形皇后扭打的運貨機器人，與《阿凡達》中大反派 Miles Quaritch 上校最後用於與納美人戰鬥的機器人，基本上是相同的設計。更不說雪歌妮薇佛也在《阿凡達》當中也擔綱演出，在《異形第二集》中，雪歌妮薇佛的角色叫做 Ripley，在《阿凡達》中，則叫做 Shipley。
於是你總隱約嗅出，在《阿凡達》當中，有那麼一股企圖改寫異形故事的味道：同樣的角色安排，但是正邪立場逆轉，慘藍黯綠的恐怖光變成了一片藍天璧地，外星物種的形象從非我族類變成了原住民。用美術史研究的無聊術語來說，就是你可以看到同樣的母題（Motif），但是改變了主題（Theme），從驚悚恐佈片，變成了族群融合、富有環保概念、堅守文化傳統、創造價值多元的溫情片。
天殺的白人融入其他民族，而且還成為其他民族的天殺的英雄，這種電影不勝枚舉。只是如果放在科幻文類這樣的框架來看，《阿凡達》應該或多或少還是改變了外星人電影傳統。在此之前呢，當你發現了外星人，一定是來侵略你的家園，所以你應該要對外星人的飛碟施放人類的電腦病毒（為什麼外星人會使用跟人類一樣的資訊系統呢？），甚至噴洒必殺配方海倫仙杜絲，現在，你則是繼從《瓦力》看到機器人談戀愛之後，在大銀幕上看到人類跟外星人談戀愛。
《異形》系列裡頭對於「異形」（英文中 Alien 的原意更接近所謂的「外人」）的想像是：小的時候會寄生在你身上，吸乾你體內的養分，最後破體而出，最後長成子彈打不透、用火焰也不見得燒得死，全身上下都是強酸的巨大威脅（所以你有時也會納悶，照理說，異形幼蟲在人體內寄生的時候，應該不用等到從胸膛鑽出，光靠強酸就應該可以把人體融化），成群結隊，蜂擁而出，靠著不是智慧或人格，而是純粹的的生物本能，像是昆蟲一般的生物。
但是你現在可以碰觸、撫摸、親吻外星人，異形皇后原本那條如刀刃般鋒利的尾巴，在《阿凡達》當中則變成纏繞繾綣用以溝通心靈傳達情意的觸角，而既然點出了愛情，你還需要什麼更豐富更深刻的意義呢？面對比你更大、更健壯的軀體，你以前從異形長得像是陽具一般的鑽動的頭顱上，看到的是被侵犯的恐懼，現在你從納美人上看到肉體的旺盛活力，你渴望的是擺脫原本破敗的軀殼，渴望的原始的召喚，還有性的吸引。渴望的是自己也變成有三公尺高，身上的器官也跟著一起變大。
科幻外星戰爭愛情片，又緊張刺激又浪漫，多好。我們又掃除了一個恐怖文類所盤據的主題，而我們是不是也可以以此確認，透過一種文類的轉換，透過將一種陳腔爛調與另外一種陳腔爛調的移花接木，我們也已經掃除了那些冷戰時期的恐懼，以及其遺留到後來的殘渣？
或許有人也該把 Predator v.s Aliens 拍成一部愛情片。
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		<link>http://zonble.net/archives/2010_01/1280.php</link>
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	<item>
		<title>陀螺</title>
		<description><![CDATA[一樣是用 GarageBand 隨便錄。我最喜歡 Ballad 了。
下載（MP3 格式，約 3Mb）

請用你的手輕輕扶正我
我不能支撐我自己的重
我不能行走
我動也不能動
你知道我是一只歪頭晃腦的陀螺
纏繞我的心
纏繞我一圈一遍再一周
纏繞我的全身上下前後和左右
然後我會開始與你一起旋轉個不休
直到我們都累了，都倦了，再不能做些什麼
可是我從心底詛咒那一個時候
因為我想繼續與你一起旋轉個不休
然後我會繼續與你一起旋轉個不休
直到我們都累了，都倦了，再不能做些什麼
但是你絕不會看到那一個時候
因為我會永遠與你一起旋轉個不休
我想繼續與你一起旋轉個不休
我會永遠與你一起旋轉個不休
我想繼續與你一起旋轉個不休
我會永遠與你一起旋轉個不休
旋轉個不休
旋轉個不休
我會永遠與你一起旋轉個不休
]]></description>
		<link>http://zonble.net/archives/2009_12/1267.php</link>
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	<item>
		<title>於是我開始回想我是怎麼學了 UNIX</title>
		<description><![CDATA[一連串搞不清楚的事情。
我還是搞不清楚在 1995 那一年的夏天是發了什麼瘋，跑去學了 UNIX 系統管理－怎麼看，都不太像是對新聞科系的大一學生而言有用的技能，而過了十多年之後再回頭看，也不太會想要以管理主機當工作來做。

可能是因為平常只能夠接觸到安裝微軟的 DOS 6.2 系統與 Windows 3.1 的 486DX4，搭配解析度只有 640&#215;480 的 15 吋 CRT 螢幕，就總覺得放在學校計算機中心裡頭放在獨立房間的那些工作站主機很厲害－那些主機配備的是 19 吋的 CRT 螢幕，比你家裡的個人電腦螢幕大得多，連用來連接鍵盤滑鼠的介面接頭都長得不一樣，主機的大小比你家裡的電腦小，但是卻具有更強的運算能力，因為 RISC 架構的電腦跑得比 CISC 快，那些機器不像你家裡頭的電腦，可以一次做很多事情，可以同時讓很多人一同使用，多驚人呵。不過現在隨便一台智慧型手機，都比當時的工作站快。
日後想起來，Open Window System 的 GUI 介面實在是有夠難用，在 cxterm 裡頭輸入中文、還有看點陣的楷體字，也只能夠用痛苦形容，後來有 xcin，也還是只能在終端機裡頭打字。不過，搞不好在人生某個不堪回首的片段當中，在一段當時你覺得青春洋溢但日後希望趕快掃進歷史的垃圾堆中的時光裡，你就是不會覺得，操作這些難用的系統並不是自己沒事找罪受，反而就是有一種自以為別人不用但是我會用的自我感覺良好。
可能是因為那時候全球最流行的一部電影是《侏羅記公園》。－電影中描述，用來管理整個園區的就是 UNIX 系統，也就是因為那位有些 Geek 味的小女孩知道如何操作 UNIX 系統，才有能力打開被鎖死的閘門，讓一群人從史前生物的爪下逃出生天，所以哪天我也被迅猛龍包圍，會 UNIX 指令可以救我自己一命。當然，在現實生活中，有可能包圍你的，可能是另外一種意義上的恐龍。
更有可能的是因為那時候聽說了一個名詞，叫做 Internet。聽說 Internet 會是傳播科技的未來；聽說有個大我沒幾歲、叫做 Mark Andreessen 的美國人，剛從學校畢業辦了一家公司，股票在華爾街一上市就賺了好多好多錢；聽說在台灣，已經有學校弄出了超文本網站，叫做什麼新樂園，既然都已經有人在做了，我好像也應該來弄點什麼東西；聽說想要做任何跟 Internet 有關的事情，都要先學會 UNIX。
要收發 email，你需要會 UNIX 上的 mail [...]]]></description>
		<link>http://zonble.net/archives/2009_12/1265.php</link>
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