在電子化政府—網路文官學院網站的首頁右下角，可以看到有「榮譽榜」一欄。在「榮譽榜」當中，列出了使用此一系統進行線上進修的最佳學員，最佳學員的產生標準，是以在某段時間內修課時數最多者為依據。而奇怪的是，在這樣一個榮譽榜上，所有最佳學員的名字，全部被打上了星號、做馬賽克處理，裡如：「簡★秋」、「洪★勇」、「陳★慈」…等等。

我所認知的榮譽榜的目的，莫過於顯親揚名爭光，這榮譽榜似乎一副見不得人的樣子，而我也真的沒有看過這樣的「榮譽榜」。

我企圖理解這樣處理榮譽榜的理由何在—一種可能是雖然要以獎項、榮譽的方式，鼓勵學員，但是可能會因此觸犯電子資料保護法，或是在詐騙橫行的台灣，此舉可能會讓學員資料流落到詐騙集團手中的困擾，要避免這樣的問題，最好的方式就是不要做這個榮譽榜，但是如果不做，就沒有辦法為單位做出績效，不能夠讓社會大眾知道，中華民國也有這樣的文官，花了這麼多的時間在線上進修，而這就是政府革新、現代化的最佳寫照，不做也是不行的。

另外一種可能，就是最佳學員在獲獎後，除了榮譽之外，也是有獎品的，因此公佈名單，以昭公信，以免有人質疑給獎不公。結果網路文官學院在處理這份名單的同時，把處理那種摸彩抽獎的得獎名單，與榮譽榜混而為一，名目上是榮譽榜，實際上這種處理名單的方式，卻只是把所謂的最佳學員，或是，所有的學員，當成是一群只是為了獎品而使用這套系統的人。

但是，在註冊資料當中，「網路文官學院」的使用者，也有一項資料是登入帳號，在榮譽榜上，為什麼列出帳號名稱，非要使用馬賽克處理過的中文本名呢？有可能是因為網站的經營者以為使用匿名的代號，又不能夠具備榮譽榜顯親揚名爭光的目的了，使用網路文官學院者，是「真實」存在的政府文官，而不只是以代號稱呼的網友，你要知道，在這張名單之後，確實有著一群人物隔著電腦螢幕與網路連線，默默日以繼夜焚膏繼晷百尺竿頭精益求精。

於是，將各種可能加在一起，在這榮譽榜上便可以看到一種複雜的企圖：要揚名，於是不能夠匿名，不能夠匿名，但是又不能夠具名，不能夠具名，但是還是要具備具名的效果，因為最後還是要揚名。

公孫龍子如果在世，恐怕也會為此困擾不已。