交通大學今年成立了新的傳播與科技學系，主要的師資，也是來自於原本的傳播研究所，或這麼說，就是交大傳播所成立了大學部。相當有趣的是，傳播所是在人文社會學院中，而新成立的傳播與科技系，則是成立在客家文化學院當中，大學部與碩士班，分別在不同的學院中。另外一件有趣的事情則是，在客家文化學院中，又有一人文社會學系，人文社會學系不在人文社會學院裡頭，在人文社會學院裡頭沒有人文社會學系，反而是在客家文化學院裡，真讓人好奇這樣的學術分工與學院的架構是怎麼組成的。

而根據網站上的資料，傳播與科技學系以及人文社會學系這目前客家學院僅有的兩個科系，是：

整合交通大學現有系所（社會與文化研究所、傳播研究所、應用藝術研究所、音樂研究所、教育研究所、建築研究所、語言與文化研究所、外國語文學系、國際客家研究中心等）教學研發資源 共同開設課程，並採「學程」方式組合課群，使學生不受傳統大學單一學科訓練的侷限，並能依照自身能力與興趣選修專業領域學程。

這麼說來，目前在客家學院下所成立的科系，都並不是獨立的學門，都是依附在目前的其他系所下，也就是，客家學院所有的專業，可說都是依附在其他的專業之下了。這樣也可以成立學院？真是不懂，真是讓人好奇。

而最近又道聽途說一件消息，話說台北木柵某國立大學在遭遇到被教育部排名四十八名的「恥辱」之後，開始勵精圖治，力行組織再造，其中雷厲風行的一項政策，就是外部化。

話說在教育部的評比當中的其中一項，就是教師的平均學歷，某校覺得目前的教師平均學歷太低，而其中一項癥結是，教師平均學歷是將助教的學歷納入計算，而某校的因應作為不是提昇助教學歷，減少聘請大學學歷、多聘請碩士學歷的助教，而是反其道而行，在助教出缺後，就裁撤該職位，改以聘顧臨時人員，發以專任助理薪資。臨時人員不計算資歷、沒有宿舍、每個月薪資比正式助教少將近新台幣一萬元，工作的內容卻是完全相同。

所以你就會看到這樣有趣的徵才公告：廣告學系徵聘約用人員一名，條件是：「能支援網頁設計製作與電腦伺服器管理，及廣告系相關行政事務者」，「擬服務至少兩年者」，工作內容是「廣告系行政業務」、「協助辦理傳播學院整合實驗中心軟硬體教學及相關行政業務」，職位卻是「聘約用人員」。

說清楚一些，這個職位的工作內容，包括能夠開課教會學生怎樣使用Photoshop、Illustrator、DreamWeaver還有或多或少的剪輯以及3D動畫，訓練機房學生助理，管理機房以及伺服器、維護網站、電腦維修、保管財產，還要負責編輯《廣告學研究》以及舉辦研討會，如果你是學士學位的話，你負責這樣的工作，你要成為設計、教學、電腦軟硬體以及行政工作的全才，月薪只有新台幣兩萬九，還必須要能夠被剝削兩年。真好奇開出這樣的職缺，到底會有什麼人會去應徵，也真好奇，他們怎麼會覺得這樣有可能找得到人？

也真讓人好奇，這樣下去，台灣的大學教育與傳播教育，到底會走到什麼奇怪的方向去。